Organisatie

Schoolorganisatie

Lokalen

Er zijn 17 groepslokalen, een speellokaal, een handwerk/muzieklokaal en een gymzaal met kleed- en wasruimte. Daarnaast zijn er aparte kleinere lokalen, waar kinderen alleen of in kleine groepjes les krijgen.

Bouwen en jaargroepen

Onze school is verdeeld in acht jaargroepen, waarin de kinderen met leeftijdsgenoten samenwerken. We spreken op school over:

-          onderbouw (groep 1 t/m 2)

-          middenbouw (groep 3 t/m 5)

-          bovenbouw (groep 6 t/m 8)

We proberen de groepen zo klein mogelijk te houden of te voorzien van een extra leerkracht of een assistent.

Speciale groepen: tussengroep, neveninstroomgroep

Tussengroep

In deze groep doen de leerlingen twee jaren over de leerstof van groep 3. Deze kinderen hebben zo dubbele tijd om de taalbasis te leggen. Dit wordt altijd van tevoren met de ouders besproken. Het grote voordeel is dat de kinderen niet "blijven zitten" om het jaar helemaal opnieuw te moeten doen. De leerkracht heeft tijd om, naast het gewone taalprogramma, allerlei extra taal- en ontwikkelmateriaal te gebruiken. De groep is gesplitst in T1 en T2. De kinderen van T2 doen het rekenprogramma mee met groep 3. Het werken met een tussengroep is vrij uniek in Den Haag. De Koningin Beatrixschool heeft ruim 17 jaar ervaring met deze vorm, en de resultaten zijn aantoonbaar positief.

Neveninstroomgroep

De Koningin Beatrixschool is één van de 15 scholen in Den Haag met een neveninstroomgroep (ook wel "opvanggroep" genoemd). Hierin komen kinderen die ouder zijn dan 7 jaar en korter dan een jaar in Nederland verblijven. Deze kinderen, die doorgaans bij binnenkomst geen woord Nederlands spreken, worden bij aanmelding eerst getoetst. Er wordt dan bekeken wat het niveau en aanleg is. De kinderen werken met het Prismaproject, een project waarbij ze in één jaar tijd zoveel mogelijk Nederlands leren spreken. Af en toe zitten de leerlingen in de reguliere groep met hun leeftijdsgenoten, bijvoorbeeld bij zwemles, handvaardigheid, muziekles, gymles en vieringen.

Groepsindeling schooljaar 2010-2011

• Groep, Locatie/groepsleerkacht/tutor

• Peuters, juf W. Vooijs, juf H. Holwerda, juf D. Krijtenburg, juf J. Noorlander, juf E. Scholten (assistent juf. F. Fathiyeh)

• Groep 1 Vos, juf B. Meeuwisse en juf W. Speksnijder

• Groep 1 Olifant, juf M. Remmelszwaal en juf W. v.d. Pol

• Groep 1-2 Haas, juf J. v.d. Plas, juf W. Speksnijder en juf R. Krijtenburg

• Groep 2 Eend, juf G. Riemens, juf M. Donselaar, juf N. Kerkhoven

• Groep 2 Kikker, juf M. Boer, juf J. de Jong, juf W. v.d. Pol

• Groep 3T, juf A. Heuseveldt, juf N. Greving, juf F. Fathiyeh

• Groep 3A, juf M. de Vries, juf M. Harwig, juf L. v.d. Hoek, juf E. de Man

• Groep 3/4 N(eveninstroom), juf C. Hoang, juf W. Werner, meester I. Eroglu, juf I. Bril

• Groep 4S, juf M. Pasveer, meester M. Roeleveld, juf F. Fathiyeh

• Groep 4A, meester M. Roeleveld, juf J. Vierhout

• Groep 4B, juf W. Corbijn, juf A. Maljaars

• groep 5A, juf M. Loos, juf J. de Jong-van Driebergen

• groep 5B, juf F. Plaisier

• Neveninstroomgroep A, juf C. Roest, juf A. Kester, meester E. Noort, juf E. Kleinlugtebeld

• groep 6A, juf K. van Dingen

• groep 6B, juf A. Maljaars, juf E. v.d. Pol, juf M. van Os

• groep 7A, meester J. Bruggeman

• groep 7B, meester A. van Meerkerk, juf M. van Os

• groep 8A, meester J. Vergeest, juf N. Maas, juf N. Koegler

• groep 8B, meester R. Krijtenburg, juf N. Maas, juf N. Koegler

Overige taken

• Functie, Medewerker
• Directeur, meester P. Vogelaar
• Adjunct directeur, meester A. Huisman
• Oudercoördinator, juf N. Kerkhoven
• Vakdocent gymnastiek, meester B. van Benthem, juf W. Corbijn
• Vakdocent handwerken, juf E. van Dijk
• Motorisch Remedial Teaching (MRT), juf E. van Osnabrugge
• Interne begeleiding (IB), juf T. Vavier, juf E. Hoogendijk, juf S. Mulder
• Remedial Teaching (RT), juf S. van Petersen, juf E. van Osnabrugge
• Ned. voor niet-ned Taligen, juf C. de Vries
• Informatie en Computertechniek (ICT), meester R. Krijtenburg, meester J. Bruggeman
• Speelpraatgroep, juf N. Kerkhoven
• Preventiemedewerker, meester A. van Meerkerk
• Klassenassistentes, juf E. de Man, juf N. Koegler, juf F. Fathiyeh, juf M. van Os, juf E. Kleinlugtebeld
• Conciërge, de heer B. Boukhizzou
• Administratie, mevrouw C. Metz, mevrouw M. Bruin

Vervanging

Iedere groep heeft zijn eigen meester of juf. Het kan wel eens gebeuren dat die er niet is, bijvoorbeeld bij ziekte, een vrije dag, of als de leerkracht andere taken moet verrichten. Dan komt er een invaller. In iedere klas is er een klassenmap, waarin staat waar de kinderen zijn gebleven met de lessen. De invaller kan dan doorgaan met de leerstof waar de eigen leerkracht was gebleven. We kunnen een beroep doen op vaste invallers, die bevoegd zijn en de kinderen goed kennen.

Stagiaires

Geregeld komen er stagiaires in onze school. Dat zijn studenten van de Pabo, die worden opgeleid voor leerkracht. Ze komen in onze school praktijkervaring opdoen. Ze krijgen opdrachten van hun eigen leraren. Soms moeten ze ook lesgeven in een groep.

Er kunnen ook Lio-stagiaires (Leraar In Opleiding) lesgeven. Een Lio-stagiaire is een bijna afgestudeerde vierdejaars student(e) die drie dagen per week gedurende een aantal maanden les geeft.

Soms zijn er stagiaires die zich voorbereiden op een baan als onderwijsassistent.

Het is altijd zo dat de groepsleerkracht verantwoordelijk blijft voor wat er in de klas gebeurt.

Professionalisering

We vinden het belangrijk dat alle leerkrachten de gelegenheid krijgen cursussen te volgen om bij te blijven in hun vak. Daarmee wordt de kwaliteit van het onderwijs vergroot. Sommige cursussen worden door het hele team gevolgd. Van iedere leerkracht op onze school wordt in ieder geval verwacht dat hij aan deze teambrede nascholing deelneemt. De leerkrachten van groep 1 en 2 hebben een voorschoolcursus gevolgd en worden regelmatig nageschoold.